濮阳注意力训练孩子经常多字少字品牌企业「众艾感统」

培养孩子听指令习惯的养成

孩子听指令的前提是家长要听指令，家长是孩子的老师，因此，一言一行都会给孩子留下印象，形成习惯，好的习惯也是时间长形成的，反之也是(比如：上、下课的习惯)。

感觉系统的补救性训练

主要是来自孩子感知觉失调，这类孩子表现出来的适应集体困难，持续性差，等待意识差、情绪不稳(兴奋、尖叫)对环境的感知过于敏感，外界稍有变化，自己就会有安全感缺失，因此，上课肯定不配合，解决这类孩子的问题，同步要把感知觉刺激的量跟上。解决这一问题的关键就是加强感知觉学习。

孩子是一个家庭的灾难，但是在灾难面前我们不能逃避，也无法推诿，只能是迎难而上，只能是积极寻找办法，对孩子进行积极训练，这样就可以使得儿童获得一定程度的康复。

小孩触觉感统失调训练方法有哪些？

基础触觉训练--6个月前的婴儿触觉训练方法

触觉是人体学习的di一感觉，出生时产道挤压是人体一生中wei一一次zui强烈的触觉刺激，通过产道的挤压将人体的肌肉、骨骼和内腔，感觉通路连接起来。出生后的前6个月的婴儿触觉发展还停留在皮肤表层，无论是顺产还是剖腹产的孩子，多给孩子做抚触，每天坚持做，能避免婴儿出现触觉失tiao情况。

触觉辨识--触觉训练方法

6个月的婴儿触觉发展下沉到肌肉、关节以及内腔。单纯的抚触an摩已经不能满足孩子的触觉需求。家长可以配合孩子敏感期让孩子在地板上、楼梯上、隧道里、球池等爬来爬起。接触不同质感物体，儿童会辨识到爬行垫是软的、地板是硬的、凉的，而球池里的球是光滑的，触觉辨识能力得到学习。

感统失调的危害

1、感统失调的儿童智力正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，学习能力下降，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不会和别人交往，人际关系差等等。 2、进行专业感觉统合训练，一般经过1—3个月的系统疗程训练就可以提高和改善孩子的感觉统合能力。