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发布时间:2021-11-21 08:41:23
舌部训练:应用蓝莓干(把一个蓝莓干拿手剥开掰成一小块)粘在嘴唇的四周让小孩用舌头舔出来,训练嘴巴的协调能力,用紫菜(割开掰成一小块)粘在口腔内部内的上颌让小孩用舌头将其舔出来,训练小孩的嘴巴在口腔内部做上翘下降的姿势,这一姿势很重要,它有益于孩子说话时嘴巴的灵便。弹舌出响声,用舌前侧关节响。
嘴唇训练:噘嘴巴嘬出响声由慢至快,平唇嘬出响声,用嘴巴发“嘟嘟嘟嘟~”、在手臂里发“吱吱”、打呀呀这些嘴唇的训练,每一次十分钟。
鼻音训练:闭上嘴唇用鼻部音标发音(在鼻韵母的an/en/ang/eng/ing都需要采用鼻音)长、短、快、慢、轻、重,每一次三分钟。
※前庭平衡功能失常:表现为多动不安,走路易摔倒,原地打圈晕眩,上课不专心,爱做小动作,任性,兴奋好动,粘人,自控能力差,情绪不稳定,爱挑剔,语言发展迟缓等。
※视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法顺利地阅读,经常出现跳读或漏读或多字少字,常把数或字写颠倒。
※听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,经常忘记老师说的话和留的作业等。
不分时机的关心、干扰、催促
濮阳儿童感统训练在这先列举一个例子,看看家长们是不是也有类似的现象。2岁的家家正在地板上专心拼积木。她把积木堆起来,哗地又推掉,然后再堆再推。堆的时候一脸专注,推的时候满脸兴奋……奶奶一会儿过来“宝贝,喝水了”;一会儿“宝贝,饿不饿?”;一会儿“宝宝累不累,要不要休息了?”本来玩得好好的家家发起飙来……很多父母会抱怨孩子写作业坐不住,不是吃东西,就是摆弄小汽车,一会儿又去偷看电视……看家家的案例就该知道原因了!当宝宝专注地玩的时候,你一会儿问要不要喝饮料,一会儿问饿不饿,试问宝宝怎么会专注于手头上的事情呢?宝宝的专注力不是被培养出来的,是被保护出来的。因此,你不分时机地关心、干扰宝宝,只会***宝宝的专注力。
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