孩子三周吐字不清晰欢迎来电「众艾感统」

舌部训练：应用蓝莓干(把一个蓝莓干拿手剥开掰成一小块)粘在嘴唇的四周让小孩用舌头舔出来，训练嘴巴的协调能力，用紫菜(割开掰成一小块)粘在口腔内部内的上颌让小孩用舌头将其舔出来，训练小孩的嘴巴在口腔内部做上翘下降的姿势，这一姿势很重要，它有益于孩子说话时嘴巴的灵便。弹舌出响声，用舌前侧关节响。 

嘴唇训练：噘嘴巴嘬出响声由慢至快，平唇嘬出响声，用嘴巴发“嘟嘟嘟嘟～”、在手臂里发“吱吱”、打呀呀这些嘴唇的训练，每一次十分钟。 

鼻音训练：闭上嘴唇用鼻部音标发音(在鼻韵母的an/en/ang/eng/ing都需要采用鼻音)长、短、快、慢、轻、重，每一次三分钟。

濮阳儿童自信心培养的老师表示，不自信的人往往对自己有消极的“核心信念”，“核心信念”是对自己本性的评价，这可能是源于过去的消极经历。例如，一个经常考试不及格的学生可能会形成一个核心信念:“我是个穷学生，我不适合读书”。根据我们的研究，在***自信心培养中应循以下原则。

人本主义心理学家罗杰斯把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注，并把它看作是人类的普遍需要和自信的源泉。濮阳儿童自信心培养的老师表示，大人的拥抱、抚摸、点头、微笑以及亲切热爱的语言，不仅使***感到安全，对世界产生基本的信任，而且使***感受到自身的价值，从而充满信心地、愉快地探索世界。

干布摩擦

【适用对象】焦躁、情绪化、胆小、爱哭、发音不良、偏食、动作慢的孩子。

【指导目标】强化触觉学习、小肌肉成长。

【活动方法】

1.以强化擦拭***手臂、手背、手掌、大小腿、脚底、颈部。

2.轻轻按1摩***嘴唇及附近肌肉、面颊及颈部。

3.一边按1摩一边唱歌。

4.当***渐渐不怕接触，可做头部按1摩，抓搔腋下和肚子。

卷寿司

【适用对象】触觉防御强、情绪化、挑食、喜欢吸吮手指、偏食的孩子。

【指导目标】突破触觉防御过强障碍、强化关节讯息。

1.用薄毛毯包裹孩子，并在地上轻轻转动，也可轻压孩子的身体，以强化***关节讯息。

2.可改用被单或旧报纸，让孩子站着、躺着皆可，轻轻摩擦他的身体，也可放音乐或儿歌助兴。