濮阳注意力不集中的训练方法信赖推荐 众艾感统河南正韬教育

大量的调查研究显示，任何一个儿童要达到感觉统合都是非常困难的。换句话说，几乎所有儿童都存在不同程度的感觉统合失调，只不过失调的轻重程度有差异。基于此，爱尔丝博士等12位的儿童心理生理家开发了感觉统合智力训练，其很大的特点是能让1-15岁孩子在玩乐中通过本系统的数十种训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉的综合发展，促进孩子的感觉统合。

※触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩等，过分依赖父母、容易产生分离焦1虑，或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为（一再的重复某个动作），个人表现缺乏自信、消极退缩。

※痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为、自伤，不懂总结经验教训；或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心，缺少探索性的行为。

化妆舞会

【适用对象】焦躁、紧张、爱哭、黏人、情绪化的孩子。

【指导目标】解除触觉敏感，让***能更自然地发泄。

【活动方法】

1.轻轻帮***梳头发，梳成各式发型。

2.为孩子化妆，打扮成各式各样有趣的人物。

3.让孩子互相拥抱。

4.也可利用毛巾扮成蒙面侠，或将被单披在肩上当成蝙蝠侠。

4、玩泥巴

【适用对象】胆小、黏人、爱哭、孤僻、怕与人接触、怕拥挤的孩子。

【指导目标】强化触觉接受能力，促进***的探索能力。

准备一个盒子，倒进一些面粉，加上墨水颜料，加水和成泥巴状，让***用手揉成各种形状，简单的圆形，方形，香肠，面包皆可。

我们成年人都会在发现自己有所成长时感到欣喜，对于孩子来说，成长就更是他们的全部，所以更加重要。每当孩子有进步时，濮阳儿童情绪控制老师建议家长要及时指出来，让他看到，告诉他，你记得不，你去年、上个月还是什么样呢，现在都可以做到这样了！

濮阳儿童情绪控制训练的老师表示进步、提高、成长，这是非常能体现孩子自身价值的。随时抓住时机，发现具体的进步，告诉孩子，今天的你比昨天的你更好